Relution Teacher App - Aide aux enseignants pour gérer facilement les terminaux numériques en classe
Remarque
Jusqu'à présent, les fonctions destinées aux enseignants étaient disponibles dans l'app Relution Client pour iOS. Désormais, il existe une app distincte Relution Teacher pour les fonctions spécifiques aux enseignants. L'app est disponible pour les appareils iOS et les appareils Android
À quoi sert l'app Relution Teacher ?
De plus en plus de tablettes sont utilisées par les enseignants et les élèves pour créer des cours interactifs et vivants dans les écoles. Les apps scolaires et les contenus d'apprentissage numériques sont utilisés, ainsi que les voyages sur Internet à des fins de recherche. Cependant, ces appareils offrent de nombreuses autres possibilités qui ne sont pas nécessaires ou souhaitées pour un enseignement ciblé. C'est là qu'intervient l'application Relution Teacher, qui permet de préparer les tablettes de manière idéale pour un cours pendant la préparation du cours ou même peu avant le début du cours.
L'objectif est de fournir des applications, des liens Web et des contenus pertinents pour les leçons numériques avec des tablettes et de limiter les appareils des élèves aux fonctions essentielles. De cette façon, Relution soutient un enseignement sans chaos, sans distractions inutiles comme le chat ou les jeux.
En combinaison avec Apple Classroom ou Samsung Classroom Management, cela permet des cours interactifs et sans perturbation. Après le cours, toutes les apps et fonctions sont à nouveau disponibles sur les appareils des élèves.
Apprenez-en davantage sur ce qui est important lors de l'utilisation de tablettes à l'école, sur la façon de préparer les tablettes avec Relution et sur le fonctionnement de l'application Relution Teacher.
Comment les élèves des écoles sont-ils équipés de tablettes ?
On utilise souvent ce qu'on appelle des mallettes de tablettes, qui peuvent être utilisées dans toutes les classes. En règle générale, ce scénario d'équipement consiste en un ou plusieurs ensembles de classe avec une sélection de tablettes que les enseignants apportent en classe dans des mallettes à roulettes adaptées. Les tablettes sont distribuées aux élèves et récupérées à la fin de la leçon.
Il est également possible d'équiper des classes individuelles dans les écoles sur une base 1:1. Dans ce cas, les élèves disposent de leur "propre" tablette, qui est soit fournie par l'école, soit (co)financée par les parents dans le cadre d'un modèle de leasing. Dans ce scénario, d'autres possibilités d'app apparaissent automatiquement, telles que le travail permanent et transversal avec la tablette ou l'utilisation des appareils en dehors de l'école. Des appareils privés peuvent également être utilisés.
Que faut-il prendre en compte dans les différents modes de fonctionnement des tablettes ?
Du côté de l'informatique, il faut distinguer les différents modes de fonctionnement " École " et " Loisirs " dans le scénario 1:1. En classe, l'école est responsable de la sécurisation et du fonctionnement de la tablette. En dehors du bâtiment scolaire, les élèves doivent pouvoir utiliser la tablette de la manière la plus variée possible, par exemple pour jouer et communiquer avec leurs amis, ce qui ne devrait évidemment pas être possible pendant les cours.
Un système MDM doit donc être capable de passer d'un mode de fonctionnement à l'autre. Dans certains cas, on tente de répondre à cette exigence de deux manières différentes - en fonction du temps ou du lieu. Ces deux approches présentent des difficultés techniques en termes de stabilité de fonctionnement.
Pour l'approche basée sur le temps, des cas particuliers tels que les week-ends, les jours fériés, les vacances, les périodes libres et les absences des élèves doivent être pris en compte pour l'exécution automatique des modes école et temps libre. Pour l'approche basée sur l'emplacement, les déclencheurs doivent être fournis techniquement sans lacunes via GPS, WLAN SSID ou iBeacon. Il est toujours possible que des appareils contournent la détection automatique.
C'est pourquoi Relution Teacher offre un contrôle des appareils indépendant de l'heure et du lieu, ce qui permet à l'enseignant de commencer et de terminer les cours manuellement et intuitivement pour tous les élèves participants. Cela signifie que les appareils ne passent en mode enseignement que lorsqu'ils sont réellement nécessaires. En dehors des cours, toutes les fonctions des appareils qui sont en principe activées sont disponibles. Il s'agit d'une solution pratique qui peut également être appliquée à distance aux appareils destinés à l'enseignement à domicile.
Le mode Relution Off-time peut également être utilisé pour définir le moment où les appareils sont automatiquement verrouillés, par exemple la nuit, lorsqu'ils ne doivent plus être utilisés à la maison. Le lendemain, à la rentrée des classes, les appareils sont alors à nouveau pleinement opérationnels.
En dehors des heures de classe, les parents souhaitent souvent exercer un certain contrôle sur la tablette de leur enfant, par exemple en restreignant son utilisation en termes de temps ou de contenu. A cet effet, iOS notamment offre la possibilité de restreindre le temps d'écran, à condition que cette fonction n'ait pas été désactivée via le système MDM.
Quelles sont les conditions requises pour utiliser l'apps Relution Teacher ?
Pour utiliser Relution dans les écoles, une Licence d'éducation Relution est nécessaire. Avec cette licence, les classes de l'école concernée peuvent être mappées dans le portail Relution sous "Éducation" -> "Classes" en créant une entrée correspondante avec le nom de la classe ainsi que les enseignants et les élèves affectés (utilisateurs de Relution). Cette opération peut également être effectuée automatiquement par importation LDAP après connexion à partir du serveur de l'école.
